Denna sida använder kakor (cookies). Läs mer om kakor
Nedan ser du närmare vilka kakor vi använder och du kan välja vilka kakor du godkänner. Tryck till slut på Spara och stäng. Vid behov kan du när som helst ändra kakinställningarna. Läs mer om vår kakpolicy.
Söktjänsternas nödvändiga kakor möjliggör användningen av söktjänster och sökresultat. Dessa kakor kan du inte blockera.
Med hjälp av icke-nödvändiga kakor samlar vi besökarstatistik av sidan och analyserar information. Vårt mål är att utveckla sidans kvalitet och innehåll utifrån användarnas perspektiv.
Hoppa till huvudnavigeringen
Direkt till innehållet
Enligt uppgifter från Studentexamensnämnden förekom det den 17 mars 2026 tekniska störningar i det svenskspråkiga studentprovet i både kort och lång matematik. Störningarna innebar att uppgiftsanvisningar saknades i flera uppgifter, vilket försvårade genomförandet av provet för de berörda examinanderna. Störningarna gällde endast de svenskspråkiga proven. Problemet åtgärdades under provets gång genom att anvisningarna skickades till gymnasierna per e-post, och studerandena kompenserades med tilläggstid.
Det är positivt att situationen kunde hanteras relativt snabbt, bland annat tack vare uppmärksamma lärare. Samtidigt är det oroande att störningen enbart drabbade det svenskspråkiga provet, medan det finskspråkiga provet inte påverkades. Detta väcker frågor om det finns skillnader i rutinerna för de finsk- och svenskspråkiga proven.
Tidigare år har det också förekommit översättningsfel i de svenskspråkiga proven, vilket är särskilt problematiskt eftersom proven i regel baseras på finskspråkiga original. Sådana brister är särskilt problematiska då de försätter svenskspråkiga studerande i en ojämlik situation.
Mot bakgrund av tidigare tekniska problem i studentexamen, inklusive ett större tekniskt haveri förra året, finns det tyvärr skäl att ifrågasätta om de nuvarande rutinerna och kvalitetssäkringsprocesserna är tillräckliga.
Upprepade störningar riskerar att underminera förtroendet för studentexamenssystemet. Även om dessa problem givetvis inte är något som Studentexamensnämnden önskar, ger den återkommande problematiken en bild av att störningar uppstår alltför ofta. Det är därför av yttersta vikt att säkerställa att rutinerna är lika robusta och likvärdiga för såväl de finskspråkiga som de svenskspråkiga proven.
Med hänvisning till 27 § i riksdagens arbetsordning ställer jag följande spörsmål till den minister som saken gäller: