Tämä sivusto käyttää evästeitä. Lue lisää evästeistä
Alta näet tarkemmin, mitä evästeitä käytämme, ja voit valita, mitkä evästeet hyväksyt. Paina lopuksi Tallenna ja sulje. Tarvittaessa voit muuttaa evästeasetuksia milloin tahansa. Lue tarkemmin evästekäytännöistämme.
Hakupalvelujen välttämättömät evästeet mahdollistavat hakupalvelujen ja hakutulosten käytön. Näitä evästeitä käyttäjä ei voi sulkea pois käytöstä.
Keräämme ei-välttämättömien evästeiden avulla sivuston kävijätilastoja ja analysoimme tietoja. Tavoitteenamme on kehittää sivustomme laatua ja sisältöjä käyttäjälähtöisesti.
Ohita päänavigaatio
Siirry sisältöön
Ensi vuonna julkaistavan Nuorisobarometrin ennakkotietojen mukaan heikko taloudellinen tilanne on merkittävä tekijä kokonaan koulutuksen ulkopuolelle jääneiden tilanteessa. Jopa joka neljäs toisen asteen koulutuksen keskeyttäneistä sanoo, että rahapula on vaikuttanut opintojen keskeyttämiseen. Eniten rahapulasta kärsivät ammatillisen koulutuksen valinneet. Ammatillisissa oppilaitoksissa koulutuksen keskeyttäminen on muutenkin yleisintä ja rahanpuute on vaikuttanut keskeyttämiseen ainakin jonkin verran lähes joka kolmannen opiskelijan kohdalla.
Ammatillisen koulutuksen oppimateriaalien hinta opiskelijalle vaihtelee aloittain. Suuri ongelma on, että meillä ei ole kattavasti tietoa siitä, kuinka paljon ammatillinen koulutus opiskelijalle eri aloilla maksaa. Tämä aiheuttaa monille opiskelijoille vaikeuksia, kun hinta selviää vasta opintojen edetessä. Ammatillisessa koulutuksessa on arkipäivää, että opiskelijat joutuvat karsimaan opiskeluvaihtoehtojaan tai viivyttämään valmistumistaan taloudellisin perustein. Ei voi olla oikein, että opiskelija joutuu valitsemaan alansa hinnan perusteella. Jos opiskelijat eivät saa opiskella alaa, jota oikeasti haluavat, myös keskeyttämisluvut pysyvät korkeina.
Koulutus ja sen puute periytyvät Suomessa. Peräti 15 prosenttia suomalaisista ei ole suorittanut toisen asteen tutkintoa 25 ikävuoteen mennessä. Osuus on suuri etenkin pientuloisten perheiden lapsilla, mikä kertoo taloudellisesta epätasa-arvosta. Myös Suomen perustuslaki ja YK:n lapsen oikeuksien sopimus edellyttävät, että peruskoulun jälkeinen koulutus on yhdenvertaisesti kaikkien saatavilla. Toisen asteen koulutuksen mahdollistaminen aidosti kaikille on yksi tehokkaimmista keinoista ehkäistä nuorten syrjäytymistä.
Edellä olevan perusteella ehdotamme,